La obra demandará una inversión de 1.298 millones de pesos e incluye cuatro aulas, un aula magna, biblioteca y sanitarios accesibles. El instituto, que funciona desde 1989, cuenta actualmente con 403 estudiantes y responde al crecimiento de la matrícula en la comarca.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, recorrió este jueves la obra de ampliación del Instituto de Formación Docente N° 14 de Cutral Co, que se encuentra en su etapa final de construcción. La ejecución se llevó adelante bajo la modalidad de obra delegada al municipio, con recursos de financiamiento del gobierno provincial.

La obra demandará una inversión de 1.298 millones de pesos y consiste en una segunda etapa del edificio, que posibilita dar respuesta al crecimiento de la matrícula del establecimiento y completar su configuración original. Además de jerarquizar las condiciones edilicias, mejorará sensiblemente el espacio para la formación docente en la región de la Comarca.

Acompañaron a la ministra Fabián Mirabete, coordinador de Mantenimiento e Infraestructura de la cartera educativa; Sergio Iril, director del Distrito Educativo II; Deolinda Soledad Domingual, vicedirectora del establecimiento; y funcionarios de la subsecretaría de Obras Delegadas de la provincia.

El proyecto sumará al edificio existente una superficie cubierta de 650 metros cuadrados, que incluye cuatro aulas, un aula magna, sanitarios para estudiantes y personal —incluyendo un baño accesible—, oficinas de administración, preceptoría, biblioteca y espacios de circulación. El diseño arquitectónico también prevé un patio interno central que oficie como espacio articulador de actividades institucionales y de encuentro de la comunidad.

Crecimiento sostenido de la matrícula

El instituto, fundado en 1989, cuenta actualmente con una matrícula de 403 estudiantes. Ofrece los profesorados de nivel Secundario en Biología, Matemática, Física, Química, Lengua y Literatura, y Geografía.

La obra forma parte del fortalecimiento de la infraestructura para la formación docente, entendida como un motor para el desarrollo estratégico de la educación en la provincia. La inversión en la formación de educadores no solo mejora el sistema educativo, sino que actúa como una acción transformadora de la realidad social, económica y cultural desde las regiones